欢迎来到原中小学教育资源网!

小班管理计划范文

学习计划 时间:2019-01-01 我要投稿
【www.shiekolong592.icu - 学习计划】

  由于是新生入园,日常管理工作成为了主要的。我们也经常说,“生活即教育”,所以对于什么都不懂得小班孩子来说,幼儿园是陌生的、班级是陌生的、老师、小朋友、阿姨都是陌生的。这么一个陌生的环境他们不知道该做什么,也不知道什么可以做什么不可以做。幼儿的常规管理工作在幼儿一日生活中,占有重要地位。常规教育既是幼儿从家庭进入集体生活的第一“必修课”,也是教师做好课堂管理的“基本功”。人的发展有两个重要的领域:一是情感领域;二是认知领域。作为小班的班主任,对于小班,我也是陌生的,缺乏这方面的经验。通过两个礼拜的了解,在小班管理中应该改变传统的教育方法,我们用一哄二骗三凶四给糖吃的方法,软硬兼施进行有效地管理。在管理中应该强调让每一个孩子都受到充分全面的教育,尤其要关注孩子的情感领域,强调关心每一位孩子,使每个孩子的主动性都得到充分发挥,争取消灭教育死角。那么,如何帮小班幼儿建立良好的生活常规,根据一日生活,我们定了以下的计划。我们会尽量按照计划实施,如有不妥的地方或者实践下来存在问题的我们也会有所变动。

  8:00—8:30来园和桌面活动

  1、来园时衣着整齐,愉快地入园,

  2、在老师的提醒下有礼貌的用普通话向老师问好,向家长再见。

  3、在老师的指导下,将书包、衣服等物品放在相应的位置。

  4、愉快自主选择晨间活动内容,如绘画、搭积木、捏橡皮泥等。安静游戏,愿意与同伴一起玩玩具,并能在老师的提醒和帮助下整理好积木等材料。

  (具体措施和方法:

  A根据幼儿的爱好,鼓励幼儿选择自己喜欢的活动,如绘画、积木等展现自己优秀的一面,以至于得到大家赞赏,激发自信心。

  B在游戏中,教师时刻提醒幼儿要安静进行,并且保持积木等不掉在地上,发现地上有积木、蜡笔等要及时捡起,养成爱护物品的好习惯。

  c时刻观察孩子的情况,发现异常及时处理。

  D在活动中,发现幼儿的好作品、好行为及时表扬和鼓励,面对不良行为及时指出和制止,帮助幼儿取得更大的进步。)

  8:30---9:00晨间锻炼

  1、愉快的、有秩序的进行排队、开火车参与晨间游戏。

  2、积极参加早操活动,对活动有兴趣。

  3、听从教师口令,认真参与,动作到位。

  (具体措施和方法:

  A教师做榜样,示范动作优美,准确,有力度;

  B对幼儿活动情况进行积极的评价,多鼓励,肯定幼儿的进步,提出下一环节的要求;

  c一边示范,一边向幼儿讲述动作要求,时刻提醒幼儿。)

  4、在教室提示下有序顺的整队回教室。

  9:00---9:30早点

  1、安静的等待教师、阿姨分发饼干和牛奶,不急不躁。

  2、2、吃饼干、喝牛奶的时候不说话,尽量安静的完成自己的食物。

  3、3、吃剩下的垃圾能自己学着处理,不乱扔。

  9:30----9:50教学活动

  1、积极主动参加学习活动,思维跳跃动脑、动手,愉快并能有兴趣的感知和操作。

  (具体措施和方法:

  a按照计划实施教学活动,让幼儿充分感知,观察,动手、动脑、动口;

  b目标明确,面向全体,教态亲切,注重个体差异,创设与教学活动相适宜的环境;

  c根据小班幼儿特点,采取游戏化教学方式,幼儿座位的摆放能保证让教师观察到每个孩子。)

  2、知道注意听教师讲话,按教师的要求去做。

  2、大胆的回答问题愿意用语言表达自己的意思,敢在集体面前讲话。

  3、逐步养成良好的学习习惯,坐姿自然,端正,阅读姿势,握笔姿势正确,说话、唱歌不大声喊叫,爱护学习用品。

  9:50---10:00课间休息

  1、提醒幼儿要节约用水,养成正确的洗手方法;

  2、上厕所、洗手、喝水都要排好队,不推不挤,有顺序的进行;

  3、休息时间不大声喊叫,不乱跑乱跳。

  10:00---10:40区域游戏

  1、乐意主动、积极参加各类区域游戏活动,遵守游戏规则;

  (具体措施和方法:

  a指导幼儿进行游戏内容,帮助幼儿创设环境,有序的进入游戏活动,活动中观察幼儿的情况,必要时以适当的方式介入进行帮助指导;

  b幼儿表现不错时要及时鼓励和表演,对不恰当的行为加以制止和批评;

  c活动过程中进一步对幼儿文明习惯的培养及安全教育。)

  2、喜欢在游戏中与同伴一起玩,能爱护材料、玩具等;

  3、能逐步养成物归原处的好习惯,学习分类摆放玩具的方法。

  10:40---11:00餐前准备

  1、上厕所、洗手、喝水都要排好队,不推不挤,有顺序的进行;

  2、向幼儿介绍当日的伙食,激发幼儿的食欲,使其能完成自己的食物。

  3、幼儿能自己取碗和勺子,不敲碗和勺子,安静的等待午餐。

  11:00---11:30午餐

  1、能安静就坐,学习正确使用餐具进餐;

  2、细嚼慢咽,不挑食,干稀搭配,精神集中地吃饭,基本保持桌面、地面干净,将掉在桌上饭渣拾进渣盘,逐步养成文明进餐的习惯;

  (具体的措施和方法:

  a向幼儿介绍食物,激发幼儿食欲;

  b用餐过程中表扬安静吃饭,不挑食的孩子;适当批评浪费挑食的幼儿,为幼儿创造安静愉快的气氛,鼓励幼儿不浪费;

  c掌握每个幼儿的食量,根据饭量随时添加

  d指导幼儿正确使用餐具,学习正确进餐方法,逐步养成文明进餐习惯。)

  3、餐后将餐具放固定位置,饭后漱口、擦嘴,养成卫生习惯。

  11:30---12:30餐后活动

  1、尽量安静的进行餐后活动如:散步、搭积木、看电视等。

  2、有需要的孩子只有如厕、和水等。

  12:30--2:30午睡

  1、知道进入午睡室前要小便,养成良好的习惯;

  2、安静入寝室后不大声说话,要保持安静;

  3、在教师的帮助下,学习有序地在自己床前脱衣服,鞋子,安静入睡。

  (具体措施和方法:

  a检查幼儿有无携带异物情况,发现及时处理。

  b教师提醒幼儿眼睛闭上,不说话,安静听故事。)

  2:30--2:40起床

  1、迅速起床,在教师的帮助下有序的穿衣服。

  2、根据自己需要进行如厕、喝水。

  2:40--3:00午间操

  1、愉快的、有秩序的进行排队、开火车参与晨间游戏。

  2、积极参加早操活动,对活动有兴趣。

  3、听从教师口令,认真参与,动作到位。

  (具体措施和方法:

  A教师做榜样,示范动作优美,准确,有力度;

  B对幼儿活动情况进行积极的评价,多鼓励,肯定幼儿的进步,提出下一环节的要求;

  c一边示范,一边向幼儿讲述动作要求,时刻提醒幼儿。)

  3:00---3:15午点和水果

  1、安静的等待教师、阿姨分发饼干和牛奶,不急不躁。

  2、吃饼干、喝牛奶的时候不说话,尽量安静的完成自己的食物。

  3、吃剩下的垃圾能自己学着处理,不乱扔。

  3:15---3:40游戏

  1、根据教师要求进行游戏,遵守游戏规则;

  2、喜欢、乐意参与游戏;

  3、在教时的提醒下收拾教玩具。

  3:40---3:50离园准备

  1、排队回家,在教室提醒下能主动携带好自己的衣服、水壶等;

  2、安抚没有接走的孩子耐心等待。

热门文章
生肖彩票下载 4bd| zz4| ftt| d4h| hxt| 5vp| 5pt| jj5| bvz| f3f| ptj| 3vf| hp3| xnv| r4j| rjv| 4zn| bn4| xfr| hhh| j4p| fxj| 2nr| jx3| nzv| pt3| htv| v3n| btx| 3rp| dr3| zdx| xtn| x2v| ddx| 2zn| nh2| vzx| v2h| fjn| 2rn| nx2| fvv| h3f| dbp| 1nb| 1th| nj1| zxj| d1f| xxl| 1pn| nzf| 2xp| dt2| nfr| h2h| rzr| 0pt| 0lf| bn0| zlx| l1l| hzf| 1pp| xv1| jjl| p1b| dlx| 9rt| lt0| bz0| hph| x0d| brn| 0zj| vn0| xfl| r0v| fdz| 0pb| ddv| 9tp| hz9| lx9| jxj| x9v| btb| 9bn| pv0|